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集中一物、立体感知、说写结合

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摘要 英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。为了达到这一目标,笔者在教学中从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,创造性地从多种角度设计任务,使学生通过体验、实践、合作和交流的学习方式,在完成任务的过程中整合知识,学习语言,提高他们的语言技能,发展他们的语言综合运用能力。学生体验到成功的乐趣,增强了学习的成就感和自信心,培养了合作以及创新。精神。下面,笔者结合教学实际谈一下在初一阶段教师如何多角度地设计话题,培养学生运用英语的能力。
作者 盛世海
出处 《新校园(上旬刊)》 2009年第9期115-115,共1页 New Campus
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