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利用合作学习上好中专美术欣赏课
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摘要
根据调查,以一个60人的班级为例,课堂上能积极参与思考、讨论并回答教师提问的:低年段为75%~80%,中年段为25%~45%,高年段为11%-20%。为什么越到高年级,学生就越不愿回答问题呢?是学生没有答案吗?显然不是。是旧的“一言堂”、“满堂灌”、保姆式的教学方法,使他们习惯于坐享其成地听权威答案;是教师的绝对权威地位使他们习惯了当“配角”。法国教育学家斯普朗格说:“教育的最终目的不是传授已有的东西,
作者
王书颖
机构地区
河南省濮阳市职业中专
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第9期153-153,共1页
New Campus
关键词
美术欣赏课
合作学习
中专
利用
教师提问
回答问题
权威地位
教育学家
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
2009年 第9期
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