新课程改革与德育被引量：1

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摘要伴随着学生的主体意识日益增加，个性化倾向日趋明显、批判欲望逐渐加强之后，越来越多的高一学生似乎变得越来越不听话，越来越与其父辈的观念相左，他们顶嘴，他们另类，甚至他们狂妄。当前的新课程改革高举张扬学生个性的大旗，着力改变传统的教育观念，使得沉寂的道德教育悄然在发生着变化，那么，我们的学校和教师将如何应对？

作者丁立平

机构地区北京顺义九中

出处《教育情报参考》 2009年第9期46-46,共1页

关键词新课程改革德育高一学生主体意识学生个性教育观念道德教育个性化

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G641 [文化科学—高等教育学]

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2009年第9期

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