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复习课的问题设计应重在提高学生的思维能力

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摘要《科学课程标准》指出：对学生思维能力的培养是各种能力培养的核心。初三学生面临中考，作为教师，在复习课教学中仍然应该着眼于培养学生的思维能力。本文侧重谈谈我是怎样在复习题的设计上培养学生思维能力的。

作者吴芳芳

机构地区浙江省温州第八中学

出处《长三角.教育》 2009年第9期67-67,共1页

关键词学生思维能力复习课教学问题设计《科学课程标准》能力培养能力的培养初三学生复习题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G623.6 [文化科学—教育学]

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长三角.教育

2009年第9期

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