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运用多媒体教学,让学生视野开阔——《秦兵马俑》教学案例
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摘要
教材解读 《秦兵马俑》是四年级上册第五组中的一篇课文。学习这篇课文的目的在于让学生了解秦兵马俑,感受其宏伟气势,激发民族自豪感,培养探究中国的“世界遗产”的兴趣。
作者
吴莉莉
机构地区
浙江省苍南县灵溪镇水头小学
出处
《中国信息技术教育》
2009年第16期53-53,共1页
China Information Technology Education
关键词
兵马俑
多媒体教学
教学案例
学生
视野
民族自豪感
世界遗产
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
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