理性认识现代信息技术与初中社会教学的整合

《初中社会课程标准》明确提出：“历史与社会课程是以大量历史与社会信息为基础的课程，教师可以利用历史与社会课程的特点，创造性地利用历史与社会教学信息资源，重视开发和应用以信息技术为基础的教学方法和教学手段，培养学生的学习能力。在有条件的地方，要积极利用网络中的历史与社会信息资源、电子地图和信息技术优化历史与社会教学。”本文试从理性的角度去思考现代信息技术和初中社会教学整合的最佳方法途径。