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巧用信息技术 优化语文教学
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摘要
在小学语文教学中运用新颖、先进的多媒体信息技术,可以在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,优化课堂结构,改革旧的教育教学方式方法,显著提高学习效率。它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境,又为学生提供了充分的观察、思维和实践的机会,对学生创新能力的培养和实践能力的提高具有传统教学无法比拟的优势。
作者
芮朝丹
机构地区
江苏省溧阳市前马小学
出处
《中国信息技术教育》
2009年第16期77-77,共1页
China Information Technology Education
关键词
多媒体信息技术
语文教学
优化
巧用
学习效率
课堂结构
教学方式
传统教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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