让多媒体辅助教学回归语文味

运用多媒体辅助教学，是为了更有效地完成课堂教学目标。但在目前看来，许多教师纯粹是为多媒体教学而利用多媒体，学生的语文素质、能力没有得到锻炼和提高，语文课堂教学失掉了语文味。为此，本文结合教学实际，就多媒体教学中“语文味”缺失的原因作初步分析，并探索让多媒体教学溢出语文味的对策。