大学英语篇章整体教学的理论与实践

篇章是外语学习的主要载体,虽然它被认为是静态且脱离语境的。本文依据系统论、心理学等理论,按照大学英语教材的编写意图,运用整体语言教学思想,研究篇章整体教学模式,以期为逐步实现"培养学生综合语言运用能力"目标而积累经验。