写生作品化

“写生”这个概念源于西画，是西方学院体制中学习造型的主要手段。在20世纪二三十年代，中国画进入学院教育体制后借用西画训练方法，移植其素描、速写、色彩等写生训练方法，引进人体解剖学、透视学来共同构造一个造型体系。在新中国成立后的中国美术学院建制里，中国画系人物画专业的造型训练便建立在这个体系上，它把中国画的教学纳入造型训练规范中。写生课作为造型的基本功训练成为重要的教学手段，人物模特儿写生这个造型训练的有效方法随即应用开来，成为中国式美术教育的特征之一。