小学数学课堂教学结尾设计的探讨

古人说写文章要“风头、熊腰、豹尾”，其实课堂教学也是如此。但在日常的小学数学教学中，不难发现很多教师的课堂教学引入十分精彩．课堂过程设计也很巧妙，可是对结尾却很少讲究，一般以布置作业结束教学。 其实，一堂课的最后几分钟，往往是学生注意力容易分散、学习效率比较低的时候。