初中语文开放性试题的双效度分析与教学启示——基于上海市中考语文试题的实证研究

运用定量分析与定性分析相结合的抽样分析方法,以上海市某中学抽样数据,2002～2008年上海市中考语文试卷和2008年上海市各区中考语文模拟卷为实证,得出了相应的计算结果和综合评价值,分析小作文①试题的考核定位、特点、内容效度、结构效度,以此探究试题与教学的相互关系及其对教学的启示,从而为教师提供具有建设性的决策依据。