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扎实:作文教学的应然追求
被引量:
1
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摘要
作文教学是语文教学中的重点和难点,也是最令老师困惑、最为意见分歧的项目。好多学生学写作文几年下来,作文还是写不成型。那么,如何才能提高学生的写作水平呢?笔者认为:“扎实”是作文教学的应然追求。
作者
单志斌
机构地区
通州市南兴小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第10期134-135,共2页
New Curriculum Research
关键词
作文教学
应然
语文教学
意见分歧
学生
老师
写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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新课程研究(上旬)
2009年 第10期
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