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数学教学中如何转变学生的学习方式
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摘要
虽然新课程标准已经实施好几年了,但陈旧的教育理念和教学手段还在被部分学校的部分教师重复使用,“高分低能”的学生每年还在不自觉地培养之中。如果真正到课堂上去转一转,就会惊讶地发现,填鸭式教学依然有一定的市场,而合作讨论有些还只是一种走过场的形式。
作者
徐艳娟
机构地区
通州市金沙中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第10期165-166,共2页
New Curriculum Research
关键词
学习方式
数学教学
学生
新课程标准
填鸭式教学
教学手段
教育理念
高分低能
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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新课程研究(上旬)
2009年 第10期
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