期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“试卷讲评课”授课技艺谈
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
试卷讲评是数学教学中的重要一环。本文从数据统计、评价激励、自查自改、归类讲解、精评通法、对口练习和时机把握等七个方面对如何上好试卷讲评课进行了探讨。
作者
魏诗明
机构地区
柘荣县第一中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第10期187-188,共2页
New Curriculum Research
关键词
试卷讲评
查缺补漏
提高效率
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G852 [文化科学—民族体育]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
11
同被引文献
8
引证文献
7
二级引证文献
4
参考文献
1
1
贺怀春.
浅谈数学新课程的教学设计[J]
.数学通讯(教师阅读),2005,19(2):3-4.
被引量:12
共引文献
11
1
方艳翡.
让学生在数学学习中发展个性[J]
.科技资讯,2008,6(11):110-111.
2
王世美,林光来.
浅谈数学新课程下的作业设计[J]
.数学教学通讯(中教版),2006,29(2):16-18.
被引量:2
3
巴尔盖.亚生汗.
浅谈“问题性”教学的设计[J]
.黑龙江科技信息,2008(16):125-125.
4
章恒群.
让试卷讲评课成为一潭活水[J]
.新课程研究(上旬),2009(3):172-173.
被引量:5
5
柯香琴.
探究初中数学作业的有效性[J]
.考试周刊,2009(15):69-70.
被引量:3
6
王玮珍.
新课程下初中数学作业的设计[J]
.新课程(下),2010(5):56-57.
被引量:5
7
白普松,刘丽丽.
高中数学“问题”教学策略[J]
.中国科教创新导刊,2011(3):51-51.
被引量:1
8
张启龙.
浅谈高中数学课堂以生为本的尝试[J]
.现代教育论丛,2011(4):83-86.
被引量:1
9
彭拓.
中职数学问题教学策略浅析[J]
.大江周刊(论坛),2012(4):223-223.
10
周玉娟.
有效试卷讲评的实践探索[J]
.中学教学参考,2013(26):16-17.
同被引文献
8
1
刘登刚.
地理试卷的有效讲评[J]
.地理教育,2008(5):36-37.
被引量:1
2
章恒群.
让试卷讲评课成为一潭活水[J]
.新课程研究(上旬),2009(3):172-173.
被引量:5
3
石洪英.
关注试卷讲评 提高教学效率[J]
.中学教学参考,2009(14):43-43.
被引量:2
4
付申珍.
地理习题课教学策略探讨[J]
.中学地理教学参考,2010(1):96-98.
被引量:2
5
林伯杰.
初中数学试卷讲评课之点滴[J]
.数学学习与研究,2010(14):13-14.
被引量:2
6
顾单丹.
初中数学试卷讲评课的策略[J]
.考试周刊,2010(50):8-9.
被引量:2
7
张连芳.
一堂数学试卷讲评课的实践与反思[J]
.现代基础教育研究,2011,2(2):163-168.
被引量:4
8
姜守国,赵庶广.
试卷讲评课十忌[J]
.当代教育科学,2003(1):57-57.
被引量:7
引证文献
7
1
张贵华.
关于高中数学试卷讲评课的反思[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(1):127-128.
被引量:1
2
贺晓华.
如何提高初中数学试卷讲评课的有效性[J]
.中学课程辅导(教学研究),2013,7(11):44-44.
3
黎肖霞.
高三地理试卷讲评课的有效性研究[J]
.地理教学,2013(24):26-28.
被引量:2
4
王莉.
初中数学试卷讲评课的有效性技巧分析[J]
.时代教育,2016,0(4):196-196.
被引量:1
5
袁彩艳.
借题发挥,提升试卷讲评课堂效果[J]
.考试周刊,2017,0(40):117-117.
6
李君娴.
精心探索试卷讲评策略 有效提升初三二轮复习效果[J]
.数学学习与研究,2018(7):135-136.
7
陶炳宏.
高三数学讲评课的四个主导方法[J]
.中学课程资源,2013,0(10):51-52.
二级引证文献
4
1
王亚峰.
新课标下数学试卷讲评课的几点思考[J]
.数学教学研究,2012,31(3):60-63.
2
邓泽文,张燕.
地理学科“合作探究试卷”讲评模式的建构策略[J]
.中小学教学研究,2018,19(6):54-58.
3
赵文涛.
浅谈初中数学试卷讲评课的有效性[J]
.中国数学教育(初中版),2018(6):36-38.
4
许维静.
对高三地理讲评课的几点思考[J]
.新课程(中学),2014,0(12):89-89.
1
于霞,刘爱霞.
知己是基础,备课是关键[J]
.中国学校体育,2008,27(9):73-73.
2
尹利平,郭秀萍.
思想政治理论课实践教学试行助教制度的思考[J]
.学理论,2010(33):295-296.
被引量:1
3
姜燕,刘开勇.
准确把握时机 开展合作学习[J]
.基础教育参考,2011,2(16):65-66.
4
崔莉.
如何进行高中英语有效提问[J]
.学周刊(上旬),2011(3):187-187.
被引量:1
5
秦纪灵.
语文合作学习时机把握的策略[J]
.科教文汇,2009(8):137-137.
6
叶明超.
用导数寻求解题思路的实践探究[J]
.考试周刊,2015,0(32):47-48.
7
王洪伟.
浅谈小组合作学习[J]
.吉林省教育学院学报(小学教研版),2009(3):44-44.
8
张婕.
小学生音乐节奏感的养成探析[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(4):156-156.
9
张鲁红.
动在关键处[J]
.山东教育(小学刊),2010(7):88-88.
10
任颖.
小议语文教学中的提问艺术[J]
.课外语文(下),2013(6):7-7.
新课程研究(上旬)
2009年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部