摘要
教材分析
本套历史教材是由华东师范大学编写的上海市二期课程改革的配套教材。《元朝的统一》对这套教材的第三册乃至整个中国史来说,都是比较重要的。本课的重点内容是元朝的统治政策、行省制度与中西方的交往三部分。在教学设计的过程中,我充分借助学校的信息技术特色(年级博客、“毕博”教育平台);而且将本课的非重点内容“元朝的民族等级制”作为一个问题来讲,希望能使学生在对元朝民族等级制了解的基础上,进一步在生命教育上有所收获,树立民族平等的观念。
出处
《中国信息技术教育》
2009年第17期53-55,共3页
China Information Technology Education