提高校长办公会议质量应注意的突出问题

目前,一些中学的校长办公会质量堪忧,主要原因在于民主式、参与式的群体决策形式没有确立,校长和参会者的角色意识不明,会议的"议政"形式不够科学。因此作为会议的主持者校长应端正意识,担任适当角色,参与者应尽显职能,积极建言献策,同时要灵活决策,形成方案,保证落实。