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激发学习兴趣 提高课堂教学效果
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摘要
本文针对小学数学教学中的兴趣激发问题,着重从以下几方面进行详细论述:1)在情境的创设中激发;2)在质疑问难中激发;3)在巧设练习中激发;4)在竞赛活动中激发。
作者
朱良君
机构地区
兴化市合塔学校
出处
《科教文汇》
2009年第12期114-114,共1页
Journal of Science and Education
关键词
小学
数学
兴趣
教学效果
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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