期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

应试作文四十四字法

下载PDF

导出

摘要日本学者田琦仁说：“应试法是学习法的延续”，“应试法是一种专门的技巧”，而且这种技巧是需要经过一定的培养和训练的。近几年来，我对学生如何应试作文进行了一定的培养和训练。这种应试作文技巧，我们概括为四十四个字：

作者沈越梅

机构地区寿县寿春中学

出处《科教文汇》 2009年第12期125-125,共1页 Journal of Science and Education

关键词应试日本学者训练培养

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

引文网络
相关文献

1李珺.学生作文素质的培养[J].中国教育技术装备,2011(7):38-38.
2于敏.历史五段学习法[J].新课程学习（下）,2013(5):89-89.
3对《建立植物中文学名的构想》一文的几点看法[J].生物多样性,2015,23(2):278-278. 被引量：1
4林丽芬.步步为营渐次提高——高三学生应试作文能力的培养[J].福建基础教育研究,2016(10):40-41.
5陈雪梅.后进生作文训练技巧浅述[J].中国校外教育,2016(1):45-45.
6干正治.如何保护关节防磨损[J].中国老年,2011(17):55-55.
7冯俊宝.发现式学习方法对培养学生自主学习能力的作用[J].中国电力教育（下）,2009(1):201-203. 被引量：2
8郑尾阳.培养思维品质提升说理能力[J].福建基础教育研究,2013(1):29-30.
9肖圣清.扩展至真空间呼唤个性作文[J].科教文汇,2009(17).
10俞亮钧.铸一片融大上海活力和魅力于一体的现代铸造新天地[J].铸造工程,2010,34(1):49-49.

科教文汇

2009年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部