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如何引领学生走向数学
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摘要
小学生的数学很初等、很简单,但里面却蕴含着一些深刻的数学思想,这种思想要求我们的课堂应由"知者"之间的对话变为"智者"之间的交流。借鉴前辈的教学思想,又根据自己多年的教学实践,现总结出四点经验,来谈谈如何引领学生走向数学。这四点经验是:1)数学就在我们的生活之中;2)在好玩的游戏中给学生以数学的确定性;3)走进生活,跳出数学看数学;4)做到寓"理"于"算"。
作者
刘宗华
种即飞
机构地区
怀远县双桥集镇古阳小学
怀远县双桥中学
出处
《科教文汇》
2009年第12期146-146,共1页
Journal of Science and Education
关键词
学生
数学
生活
游戏
确定性
跳出
寓算于理
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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