摘要
思想道德修养与法律基础课(以下简称思品课)是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观的重要课程。然而,该课程的教学效果并不乐观,预期目标和实际效果相差较远,甚至成为学生心目中一门"无用"的必修课。是以探讨一种新的授课形式即专题讨论课,并阐述其内涵、特征及意义,以期改进思品课的教学效果。
出处
《科教文汇》
2009年第12期171-171,共1页
Journal of Science and Education
基金
校级教研课题"专题研讨式教学的研究与实践--以‘思想道德修养与法律基础’课为例"(项目批准号jy024)的阶段性成果之一