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中职学生自我概念的现状分析与对策研究 被引量:2

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摘要 本文从认识自我概念入手,通过对中职生自我认识的现状进行分析和探索,提出了建立正确自我概念的途径,以期对自我概念的研究有积极的帮助。
作者 李喜平
出处 《文教资料》 2009年第26期146-147,共2页
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