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赏析中考研究性试题一例

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摘要从特殊到一般，符合人类认识事物的规律．在学习正方形的过程中，张老师的做法既充分体现了新课程的宗旨，发扬了课堂民主，调动学生的积极性，又达到发展学生能力的目的．值得在今后的教学中推广．

作者刘继征

机构地区山东省临清市京华中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2009年第10期27-28,共2页

关键词试题考研学生能力正方形

分类号 O123.1 [理学—基础数学] G643 [文化科学—高等教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2009年第10期

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