摘要
外语的教学活动长期以来受到教育全球化和知识产业化思潮的持续冲击,同时也受到外语文法教育的传统教学观念的不断束缚。本文认为,在全球化与本土化、市场化与精英化、知识性与方法论的种种观念冲突之中,外语的教学活动必须超越传统语言教学的标准化和技术化的不良倾向,在重视跨文化交际能力的同时关注外语教育的价值趋向,而在提倡文化平等交流的同时则更应该对青年学生大力加强本土意识的素质培养和本土文化的素质教育。
出处
《教学与管理(理论版)》
2009年第9期85-86,共2页
Journal of Teaching and Management