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英语课堂教师分配话轮的技巧 被引量:2

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摘要 教师作为外语课堂交流的主导者,控制着课堂发言内容,掌握着话轮的支配权。教师的话轮分配决定了谁有说话的权利——即谁是下一个话轮的接替者。在外语课堂交流中,学生是否积极参与话轮转换,直接影响外语课堂教学的活力。判断课堂教学成败的关键是教师的话轮分配是否恰当,因此教师应更注意掌握课堂话轮分配技巧,以此提高教学效果。
作者 史航
出处 《教学与管理(理论版)》 2009年第9期131-132,共2页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Sacks et al.A Simplest Systematics for the Organization of Turn -taking in Conversation. Language, 1974 ( 5 ).
  • 2Nofsinger,R.E. Everyday Conversation. London : SAGE Publications, 1991.
  • 3Roger,D.Experimental Stuies of Dynamic Tur-taking Behaviour.ln Roger, D.and Bull,P. ( eds ). Conversation : An Britain:Short Run Interdisciplinary Perspective.Great Press, Exeter, 1988.

同被引文献9

引证文献2

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