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论深度阐释

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摘要 语文教学无捷径,惟阐释课文而已;阐释课文无捷径,惟读深读透课文而已。探究追问深度阐释,或许可以寻找到打开语文教学之门的钥匙。
作者 王飞
出处 《语文教学之友》 2009年第9期4-5,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching
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