教育中“主体与客体之说”的重新审视

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摘要何玉海在《武汉理工大学学报》2009年第3期撰文指出，在我国的教育理论研究与教学实践中，一个最为基础且又最为头疼的问题始终在困扰着人们，那就是如何认识和摆正教师和学生的关系问题，这一问题关系到整个教育的性质，关系到教育改革的成败。教师和学生、教师的“教”和学生的“学”本来是一个简单的问题，那么为何成了迄今尚未得到科学解决的关键问题了呢？

作者何玉海

出处《新华文摘》 2009年第18期166-167,共2页

关键词教育理论主体与客体大学学报教学实践关系问题教育改革学生教师

分类号 G40 [文化科学—教育学原理] G80 [文化科学—运动人体科学]

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新华文摘

2009年第18期

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