在追求思维的过程中提升能力——广东省近三年高考历史卷评析与应对

在新课改理念的指导下，广东省历史高考试题愈发以灵活的方式体现新课改的理念。一线高中历史教师，抑或亲临考场的历史高考生，在共识于历史教学相长的同时。深切感受到历史备考中的压力与挑战。本文拟通过新课改之下广东近三年高考历史卷的分析，并结合自身一线的教学经验．寻求科学有效的备考之道。