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数学课堂中培养高中学生创新意识
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摘要
有位教育家曾经说过:"学生来到学校里,不仅是为了取得一份知识的行囊,更主要是为了变得更聪明。"这就要求高中数学教师要大胆开放,引导学生参与多向思维,鼓励学生通过不同角度的探索,培养高中学生创新意识。
作者
宁丽艳
机构地区
河北乐亭汀流河高级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第21期8-8,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
数学课堂
创新
高中数学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
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