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浅谈课堂教学引入法
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摘要
良好有效的新课导入法,能激发学生探索知识形成的全过程的兴趣,提高课堂质量和学习效率。在实际教学中我们可以根据教学内容和学生的情况选择恰当的导入方法。
作者
王卫东
李德莲
机构地区
王舍人实验中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第21期84-84,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
课堂教学
数学教学
新课
导入
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2009年 第21期
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