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新课改下初中数学误区新议 被引量:7

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摘要 数学教学新课程改革初中数学教学注入了一股新的理念,同时也带来了新的挑战。本文在分析新课改带给初中数学教学转变的同时,总结了初中数学教学中的几点误区。
作者 陈建军
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第21期138-138,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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