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正确评价幼儿的活动行为
被引量:
1
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摘要
对幼儿的正确评价有利于幼儿的成长,教师的评价要符合客观性的原则,对幼儿的评价要符合幼儿的心理特点,要注意对幼儿的行为进行分解。
作者
赵汝娟
机构地区
石家庄铁道学院幼教中心
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第21期150-150,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
评价幼儿
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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中国科教创新导刊
2009年 第21期
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