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浅议学前双语教育师资的培养 被引量:2

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摘要 现代社会,尤其是我国加入WTO以后,对各类人才外语能力和水平的要求会越来越高。要培养出适应社会发展需要的国际人才,首先教师必须是复合型人才,尤其是要有一定的外语专业水平;要进行双语教学,首先教师必须具备使用外语授课的能力。双语教学实验中,师资是制约双语教学继续深入和推广的"瓶颈"。本文通过对我国当前学前双语师资队伍的现状的分析,阐明了学前双语师资职前培养的几点建议。
作者 任环
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第21期225-226,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1[1]陈帼眉.学前儿童心理学[M].北京:北京师范大学出版社,1990.

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引证文献2

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