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探索“句调”的教学技巧
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摘要
谁都知道“抑扬顿挫”是用来形容有水平的朗读等的,怎样才能做到“抑扬顿挫”呢?“句调”是一项不容忽视的技巧。本文作者探索出了一种新的句调学习法,有别于传统的句调学习方法。主要包括:上坡调、下坡调、波浪调等。
作者
汪泉兰
机构地区
湖南民族职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第22期88-89,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
朗诵
演讲
句调
高低
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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