浅谈中职学校学生自我评价能力的培养

随着我国职业教育学生评价改革的不断深化,单独由教师对学生课业进行评价的传统模式受到了很大冲击,学生评价开始呈现主体多元化的趋势。其中,学生本人作为评价主体,开展广泛的自我评价活动,已成为职业学校重要的学生评价手段。