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科学发展观视野下的我国高等教育过度问题研究
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摘要
近年来随着高校扩招,我国高等教育过度问题日趋严重。探究高等教育过度的根源对高等教育健康良性发展意义重大。本文论述了研究高等教育过度问题的意义、教育过度的本质特征,分析了教育过度存在的原因和解决对策。
作者
张庆霞
机构地区
大庆石油学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第23期11-12,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
黑龙江省教育厅规划课题(项目编号:0803111)
关键词
高等教育
教育过度
解决对策
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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