期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对中职学校数学教学改革的几点思考
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前中等职业教育数学课的教学模式已非常脱离学生实际,数学课程教学的改革势在必行,应当把"以人为本"的教育理念贯彻到数学课教学中,重视对学生的"心理重塑",从学生的实际出发,积极创设趣味引导或唤醒学生对数学学习的兴趣,实行分层教学,改革数学课成绩的考评方法,树立学生学好数学的信心。
作者
黄珍
机构地区
广西桂林市财贸管理干部中等专业学校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第23期40-41,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
心理重塑
分层教学
创设趣味
改革考评
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
12
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
1
1
程江平 ,董春华 .
中职数学“乐趣教学”的探索与实践[J]
.中国职业技术教育,2004,20(34):14-16.
被引量:13
共引文献
12
1
马丽丽.
中职数学“乐趣教学”的探索与实践[J]
.试题与研究,2020(33):60-61.
2
潘海英.
中职数学“任务驱动型”教学的探索与实践[J]
.中国教育技术装备,2009(9):48-49.
被引量:6
3
沈淑懿.
让冰冷的数学之心逐渐暖和起来[J]
.考试周刊,2010(30):78-79.
被引量:3
4
梁建国.
关于中职数学教学“重建”的思考[J]
.滁州职业技术学院学报,2013,12(4):74-76.
被引量:2
5
林月荣.
谈对动态生成课堂教学模式的认识[J]
.中学教学参考,2016(8):7-8.
6
万春.
中职数学“乐趣教学”方法探索途径[J]
.数学学习与研究,2017,0(11):50-50.
被引量:5
7
浅析中职三二分段数学课堂问题[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(17):60-61.
8
高丽.
职业教育中数学课程教学研究的知识图谱分析[J]
.卫生职业教育,2018,36(20):151-154.
被引量:4
9
魏合瑜.
关于中职数学教学中开展分层教学的研究[J]
.才智,2015,0(26):211-212.
被引量:2
10
郭婵萍.
“寓教于乐,寓学于乐”在中职数学教学中的尝试[J]
.亚太教育,2019,0(8):151-151.
被引量:2
同被引文献
8
1
周素惠.
在实践中感受数学的魅力[J]
.黑河教育,2010(6).
被引量:1
2
石世强.浅谈数学教学与现实生活的联系[J].现代阅读:教育版,2012(9).
3
李小波.讧足兴趣培养,提高数学才能[J].现代阅读:教育版,2012(9).
4
张振合.
让学生体验数学知识的形成过程[J]
.吉林教育,2008(19):87-87.
被引量:1
5
潘海英.
中职数学“任务驱动型”教学的探索与实践[J]
.中国教育技术装备,2009(9):48-49.
被引量:6
6
沈淑懿.
让冰冷的数学之心逐渐暖和起来[J]
.考试周刊,2010(30):78-79.
被引量:3
7
张段平.
让数学贴近生活,促进学生发展[J]
.新课程研究(下旬),2010(8):107-107.
被引量:1
8
林春奇.
中职数学教学存在的问题及其对策[J]
.广东教育(职教),2011(12):32-33.
被引量:3
引证文献
2
1
邹星.
中职数学教学应倡导乐趣和享受[J]
.科教文汇,2013(12):132-133.
2
蔡曹海.
浅谈如何提高中职数学教学效果[J]
.学园,2013(12):170-170.
1
任新霞.
创设趣味英语课堂的策略探究[J]
.文科爱好者(教育教学版),2013(5):71-71.
2
葛晴燕.
创设趣味小学英语课堂三策略[J]
.教育科研论坛,2013(12):31-31.
3
崔红敏.
小学生数学学习兴趣的培养[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(37):17-17.
4
刘蓉清.
追寻趣味的语文课堂[J]
.文理导航,2015(15):42-42.
5
常蜀芹.
数学课堂中问题情境的有效创设刍议[J]
.小学时代(教育研究),2011(4):76-76.
6
周代花.
以趣激“情”,提高学生的写作能力[J]
.新校园(上旬刊),2011(6):166-166.
7
戴琴美.
创设有效情境,打造高效课堂[J]
.吉林教育(中小学教育),2011(3):120-120.
被引量:1
8
曾琼莉.
微课在小学数学教学中的作用[J]
.基础教育研究,2016(2):69-70.
被引量:5
9
薛红亚.
巧设情境让导入更有效[J]
.新课程(教研版),2012(8):56-56.
10
张丽红.
让数学课堂趣味丛生[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(16):173-173.
中国科教创新导刊
2009年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部