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如何提高精读课教学效果
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摘要
随着语言教学的不断发展,传统的课堂教学模式受到了挑战,本文从做好课前导入,精讲多练,教学方法,多媒体教学,培养自主学习,学习策略,课堂活动和建立情感关系方面来激发学生的学习兴趣以提高精读课教学效果。
作者
哈丽丹·买买提
机构地区
新疆教育学院外国语分院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第23期91-91,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
兴趣
教学效果
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
2009年 第23期
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