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高职院校高等数学分模式教学
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摘要
随着高职招生规模的不断扩大,学生个体差异大、数学基础差使得传统高等数学教学难度不断增大,针对这种现象提出了高职院校高等数学改革的新方式即高等数学分模式教学方法。文中对分模式教学方法产生的必要性、概念、好处进行探讨并且提出了对于分模式教学方面的几点思考。
作者
王艳
机构地区
西安欧亚学院基础部高数教研室
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第23期149-149,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
分模式教学
高职
高等数学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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2009年 第23期
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