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提高中学语文学生阅读效果的探讨 被引量:1

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摘要 阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,也是教学的难点。本文结合教学实践,提出以学生为课堂主体,通过朗读、质疑和创新等方式,有效提高阅读教学效果。
作者 许培
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第24期42-42,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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