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思品课中的和谐教育在教学中的应用
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摘要
树立威信;充分发挥学生的能动性;批评讲究方式。本文从这三个方面阐述了和谐校园的建立。
作者
王连华
马桂玉
机构地区
山东省昌邑市奎聚中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第24期160-160,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
和谐
威信
能动性
亲其师而信其道
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
2009年 第24期
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