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浅谈美术教学中创新思维的培养
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摘要
美育与其他教育不同,它是通过“寓教于乐”的方法随风潜入夜,润物细无声,对人进行美化自身的教育。本文论述了中学美术教学过程中培养创新思维的重要性,改变传统的教学模式,把各学科融会贯通,促进创造思维的发展,用多种评价手法,延续创造思维。
作者
袁孝玲
卢兆芳
机构地区
淄博市沂源县第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第24期252-252,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
培养兴趣
美术教学
创新思维
主体地位
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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