“多元智能”理论在对外汉语教学中的实践与探索

多元智能理论是一种强调和尊重个性差异、充分肯定人的潜力的智能理论。它所倡导的智能多元化、个性化和情景化的教学理念为对外汉语教学提供了良好的思路。将多元智能理论在教学过程中有意识地加以运用,对于开发学生潜能,提高教学质量,增强教学效果有着重要的指导意义。