虚拟现实技术在创新课堂教学效果中的应用

由于矿山地下井巷空间关系及生产系统复杂且动态变化,仅仅通过常规的平面图纸难以让学生理解并建立地下空间概念,掌握矿井各主要生产系统。利用虚拟现实技术建立真实感、沉浸感、生动形象感较强的数字矿山,使学生可以身临其境般的“参观”矿山,了解地下井巷的布置及各生产系统的流程,对于提高课堂教学效果和学生的学习质量具有重要的意义。