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高校教学中的粗放教学与精益教学的战略探析——“企业战略管理”教学中的启示
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摘要
基于自己在教学中的思考和实践,分析了高校教学中的粗放教学和精益教学,阐述了教学幅度问题及其影响因素,建议逐步提高精益教学在高校教学中的比重。
作者
王忠伟
机构地区
西华大学管理学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第26期57-57,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
精益教学
粗放教学
教学幅度
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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