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如何提高语言测试的科学性——浅析初级汉语成绩测试试卷
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摘要
本文针对与普通教师关系比较密切、对课堂教学影响较大的成绩测试的一些具体问题,从测试效度、信度、考试频率、试题内容抽样以及题型选择等方面,对成绩测试进行了简要分析,为以后设计出更科学、更合理的测试试卷提供一些参考。
作者
刘姮
机构地区
南京师范大学国际文化教育学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第26期62-62,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
成绩测试
信度
效度
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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