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元认知对远程成人教育学生自主学习能力培养的探究
被引量：
1
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摘要
自主学习是远程成人教育类学生学习的主要途径,因而,要想提高此类学生的学习效率,自主学习能力培养便成了重点。本文试着运用元认知理论,探究如何科学系统地对远程成人教育学生进行自主学习能力培养。
作者
唐亦敏
机构地区
广西广播电视大学防城港分校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第26期172-173,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
远程教育
自主学习
元认知理论
元认知策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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