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《护理管理学》教学方法改革刍议
被引量：
5
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摘要
《护理管理学》是高等护理教育的必修课程。学习护理管理学的最终目的是在未来的工作中更好地服务于医院。但由于绝大多数护生未接触过临床工作，对《护理管理学》既无感性知识又无理性知识，加上教材内容涉及面广而教学课时相对较少，传统的教学方法显然不能很好地体现学生的主体作用。
作者
李欣
车晓宁
王航辉
机构地区
延安大学医学院
出处
《中国护理管理》
2009年第9期40-41,共2页
Chinese Nursing Management
关键词
《护理管理学》
教学方法
改革
高等护理教育
必修课程
临床工作
感性知识
教材内容
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
R-4 [医药卫生]
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