浅议美术高考误区

1．美术教育培养目标错位 现在美术教育的培养目标往往局限于为高等美术学科输送合格学生，注重专业技能的继承和发展，立足于造型基础训练和应考，忽视了学生真正的美术素质的培养，陷入了技能教学的误区。