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数学课堂教学中如何调动学生的学习积极性
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摘要
小学生,数学课通常是枯燥乏味的,如何激发学生的兴趣使他们积极配合,快速理解,就要求教师课堂中有创新,语言应讲求艺术性,多锻炼动手能力,培养相互合作的能力。当然,中间插入一些适当的游戏增强课堂趣味,也能巩固所学知识,让学生在玩中学,更能激发学生的创新意识。
作者
杨淑艳
机构地区
陕西省高陵县梁村塬小学
出处
《陕西教育(高教版)》
2009年第10期117-117,共1页
关键词
数学
积极性
艺术
相互合作
表扬
游戏
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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陕西教育(高教版)
2009年 第10期
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